伴随着文化教育管理体系，市场的发展以及竞争力逐渐的增强，品牌建设已经成为企业或者已经变为教育行业的核心竞争力标识标牌导视系统的设计也起着至关重要的作用，将它的作用发挥的淋淋尽致，标识标牌设计已经变成为学校，文化的有机组成部分，因此我们正确的理解，是这种表达空间联系和时间文化传承的教育符号。

　　符号化是标识标牌设计把支行合一的哲学理念完全融入到其中，所谓的“知之真切笃实处，既是行;行之明觉精察处，即是知”。

　　针对一些比较硬性的环境，导视性功能起得至关重要的作用，能够让和谐的信息传达和有效的空间阅读在学生和老师之间潜移默化。

　　优秀的校园内标识标牌系统不仅仅是能够给人一种清新，自然的只是作用，也是能够反映出校园里的人为环境传递一个个性化更在潜移默化中影响着和正确引导的学生的共同进步和谐美丽的校园，因此而诞生体现的零零进制。

　　学校标识标牌导致系统主要分类户外标识标牌和室内标识标牌两种。

　　户外建筑名称主体标识标牌、区域分布总平面图标识标牌、交通标识牌、立柱式分流标识标牌、立地式宣传栏、绿化标识标牌

　　室内主要分为立柱式斜面展示牌、分布总索引、简介标识标牌、办公时间标识标牌、公共性警示牌、各楼层号牌、通道分流吊牌、悬挂式灯箱、功能性标识标牌、贴墙式通道导向牌、温馨提示标语牌、公共性安全标识牌